最近 2 年，我一直"潜水"在阅读营的群里"偷师"一位安分的课，这个东谈主便是亲近母语团队的付安分，一位有着近 10 年的乡村支教资格的"大山里的安分"。
因为真实太好了，忍不住去找付安分要了授权，发一些他这收费群里的共享，就偷了少量（不周至搬了），宇宙心爱的话多多点赞，我再去"要"一些。
今天的话题是：每天负责阅读了，磨真金不怕火却刚合格，到底是那儿出问题了？
以下，是付安分小课堂↓↓↓
今天有一位一又友跟我说，孩子现时一年纪，宝石读《日有所诵》《文言日诵》，还跟了阅读营，我方齐能颓落阅读了，但磨真金不怕火才六十多，有点骇怪。
但还好孩子父母看得开，以为没什么。
领先为孩子父母饱读掌点赞，父母以为一年纪孩子念念法比拟独到，没考好泛泛，这么的父母应该多一些。
那说回磨真金不怕火，为啥孩子齐能颓落阅读了，磨真金不怕火还考得"那么差"呢？
这里其实有一个出奇重要的问题，便是阅读才略和应考才略是两种才略。就像阅读才略和写稿才略也不同样是一个酷好。
孩子阅读好了，诠释孩子识字量上来了，孩子对阅读感兴致，孩子配景常识丰富了，孩子的抒发才略的后劲是无尽的。
但是，磨真金不怕火全齐是另外一趟事，尤其是低年纪的磨真金不怕火，考什么宇宙齐知谈，比如看拼音写词语有 10 分以至 20 分，还有字据汉字标注拼音，再如换偏旁部首并组词，再如照花样写词语，再如照花样写句子……
全是常识点，孩子必须要多数纪念这些常识点，并且要反复作念题，要熟习、相识多样题型，酿成比拟好的"肌肉纪念"，才略很好地粗疏这么的磨真金不怕火。
是以为啥我说，一二年纪孩子若是考了六七十以至不足格，很可能并不是孩子的问题。
那么，我们再回到一二年纪的磨真金不怕火题目上来，宇宙以为考不好又何妨呢？
然而若是我们因为狭小孩子没考好，而扑在多数刷题上，孩子失去的是什么？是对学习的兴致，是难得的工夫和生命体验啊，哪个攻击？无须我说了吧。
是以，亲爱的伙伴们，我搁这儿匪面命之，便是念念让宇宙放下磨真金不怕火分数，尤其是低年纪，合手好阅读，合手好阅读，合手好阅读啊！
还有一个隐性的东西要跟宇宙补充一下，那便是，若是我们的孩子阅读合手好了，他在一二年纪可能落伍一些，但是到了三四年纪，因为他识字量赶紧擢升，他的相识力会碾压莫得阅读才略的孩子，他对语文、数学的嗅觉就会擢起飞来，他的收获也会很快赶上来的。
是以，真的不要被小学尤其是一二年纪的收获裹带。根底在哪儿，就往哪儿走。
其实我出奇相识家长的压力地方，我们要濒临学校的条件，濒临这个依然还要以磨真金不怕火为中枢考查花样的期间，还要濒临未知的智能期间的到来，是以宇宙亦然阴晦的。
但是，我们必须得显着，异日机器东谈主齐能比东谈主类考得好，并且现时东谈主工智能依然在磨真金不怕火方面碾压绝大部分学生了，我们干嘛还要去刷题，浪掷孩子的生命呢？
更多的话题，我们下次再聊吧！
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